Dodecá

Ingresar

Otros artículos sobre Niñez

Panel de Clausura: Abuso sexual infantil

Curso de Cine y Sociedad
  • Panel de Clausura
  • Viernes 27 _ 19:30hs
  • Con la programación cinematográfica del curso sobre Abuso Sexual Infantil hemos repasado la mayoría de los temas que nos habíamos propuesto: la problemática relación que en nuestras sociedades establecen adultos y niños; la violencia del acto abusador; las dificultosas relaciones entre lo público y lo privado, donde la familia aparece como una institución conflictiva; las dificultades del sistema judicial y legislativo para tratar el problema y para asumir los derechos del niño como persona; los problemas que representan los medios de comunicación cuando abordan este tópico; las tensiones entre la pedofilia (inclinación estética y erótica) y el abuso sexual infantil (acto delictivo); las dificultades de instituciones como la Iglesia o las educativas en relación con este problema.

    Para cerrar este curso damos la palabra a autoridades y especialistas en la materia, quienes conversarán con el público intercambiando sus perspectivas y opiniones.

    PANEL DE CLAUSURA | PARTICIPAN:

    • Ing. María Simón
      Ministra de Educación y Cultura
    • Margarita Percovich
      Senadora de la República
    • Dr. Marcelo Viñar
      Doctor en Psiquiatría, Psicoanalista, Colaborador del Semanario Brecha
    • Dr. Guido Berro
      Profesor de Medicina Legal de la Facultad de Medicina de la UDELAR
    • Dra. Magdalena García Trovero
      Médica Psiquiatra Pediátrica, Integrante del Equipo “Claves” Programa de prevención de violencia sexual hacia niños, niñas y adolescentes
    • Lic Rodolfo Martínez
      Licenciado en Trabajo Social, Integrante del Comité Nacional para la Erradicación de la Explotación Sexual Comercial y no Comercial de la Niñez y la Adolescencia
    ORGANIZA:
    • CENTRO CULTURAL DODECÁ
    AUSPICIAN:
    • SEMANARIO BRECHA
    • CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS JUDICIALES

    Curso de Cine y Sociedad: Abuso sexual infantil

    Curso de Cine y Sociedad
    • del 6 de noviembre
    • al 28 de noviembre

    Organiza: Centro Cultural Dodecá

    El abuso sexual infantil es, por sobre todo, un indicador de la problemática relación que en nuestras sociedades establecen adultos y niños. Lo patológico puede ser visto aquí como el epítome de una normalidad dificultosa: tanto en el plano social como en el psicológico. Algo similar sucede con la violencia doméstica, donde a los aspectos de la concepción de la infancia latente en el acto abusador se agregan factores de género largamente acuñados en nuestra cultura. En ambos casos, además, subyace una dificultosa relación entre lo público y lo privado, y todos los problemas que apareja la extendida crisis de la institución familiar en la era postmoderna.

    donniedarkoSi bien el abuso sexual infantil puede tener una larga historia, y distintas valoraciones sexuales en distintos períodos históricos, lo cierto es que en los últimos años el tema ha tomado mayor visibilidad. Más allá del efectismo morboso de los medios de comunicación masiva, en el presente se manifiesta una mayor sensibilidad referida a los derechos de los niños y a su plena consideración como personas. Eso replantea el vínculo entre adultos y niños, y en ese marco, los vínculos (y las desvinculaciones) sexuales. No obstante, siguen en entredicho las posibilidades que tiene el niño para denunciar los abusos del adulto: su temor, los riesgos a los que se expone, la eventualidad de pasar de víctima a victimario, la credibilidad para su reivindicación de una integridad moral que le fue negada de manera violenta cuando se abusó de él.

    El sistema judicial no es ajeno a esas circunstancias (De niños, Capturing de friedmans). ¿Está preparado para abordar situaciones de abuso sexual infantil? ¿Están capacitados los funcionarios y autoridades judiciales para hacerse cargo de una denuncia en este escabroso terreno? Polémicas recientes entre legisladores y médicos o psiquiatras forenses parecerían estar negando tal competencia, lo cual sería una cuestión gravísima desde un punto de vista social.

    Y en lo que respecta a la conformación de una ética comunitaria, algo que subyace a los aspectos legislativos y judiciales: ¿cómo evaluar las diferencias, los límites admisibles e inadmisibles, entre la pedofilia (una patología, una adicción o una inclinación estético-erótica) y el abuso sexual infantil (un acto criminal, un delito)? (El hombre del bosque, Hard Candy) ¿Qué hacer cuando lo que se castiga despiadadamente en una región del mundo se promueve como turismo en otra? ¿Qué hacer cuando lo que se censura como erotismo perverso se promueve como estímulo mercantil? ¿Cómo enfrentar esa hipocresía global?

    hardcandyLa Iglesia Católica se ha visto sacudida por denuncias de abuso sexual. En ese contexto, donde la moralidad y la pedagogía revisten suma importancia, ¿cómo abordar los escándalos? ¿Son la expresión de sexualidades reprimidas o de una pérdida de la fe evangelizadora? ¿Y hasta qué punto, en el marco de la educación laica, no operan las mismas tensiones: represión o pérdida de horizontes? (La mala educación, Líbranos del mal, Donnie Darko)

    Si los medios de comunicación se han regodeado con casos como el del “monstruo austríaco”, Josef Fritzl, su difusión ha operado como catalizador para la denuncia de nuevos casos en distintas partes del mundo. La histeria colectiva y el sensacionalismo que esto desata (llamando a la más absoluta negación de la otredad: la del abyecto, la del monstruo), a menudo oficia como una barrera para poder abordar estos temas de forma reflexiva y crítica, algo necesario para encausar un tratamiento pertinente de las aristas visibles del problema y de sus raíces más hondas. Los distintos abordajes del cine tienen la virtud de facilitar ese distanciamiento crítico, al cual, a menudo, se llega mediante la elaboración en la pantalla de personajes de ficción que permiten una empatía cuestionadora, o mediante la documentación rigurosa de una realidad social que, desafortunadamente, no facilita la situación de las víctimas ni previene la multiplicación de los victimarios. En esa dirección va encaminado este curso que será clausurado por un panel integrado por expertos en la temática.

    PROGRAMACIÓN

    • Viernes 6 de Noviembre, 20:30hs. | De niños | Joaquín Jordá, España 2003
    • Sábado 7 de Noviembre, 19hs. | Donnie Darko | Richard Kelly, EE.UU 2001
    • Viernes 13 de Noviembre 20:30hs. | Hard Candy | David Slade, EE.UU. 2005
    • Sábado 14 de Noviembre, 19hs. | Capturing the friedmans | Andrew Jarecki, EE.UU. 2003
    • Viernes 20 de Noviembre, 20:30hs. | Líbranos del mal | Amy Berg, EE.UU. 2006
    • Sábado 21 de Noviembre, 19hs. | La mala educación | Pedro Almodóvar, España 2004
    • Viernes 27 de Noviembre, 19:30hs. | PANEL DE CLAUSURA | PARTICIPAN:
      • – Dr. Guido Berro _ Profesor de Medicina Legal (UDELAR)
      • – Dra. Magdalena García _ Médica Psiquiatra Pediátrica
      • – Lic. Rodolfo Martínez _ Licenciado en Trabajo Social
      • – Margarita Percovich _ Senadora de la República
      • – Ing. María Simón _ Ministra de Educación y Cultura
      • – Dr. Marcelo Viñar _ Psiquiatra, Psicoanalista, Colaborador del Semanario Brecha
    • Sábado 28 de Noviembre, 19hs. | El hombre del bosque | Nicole Kassell, EE.UU. 2004

    ORGANIZA: CENTRO CULTURAL DODECÁ | San Nicolás 1306 | Tel. 600 08 87

    AUSPICIAN: SEMANARIO BRECHA

    CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS JUDICIALES

    “Lo que está oscuro, que lo dejen oscuro”, niños en situación de calle

    A principios de setiembre de este año se conoció el fallo favorable de la justicia al recurso de amparo solicitado por un fiscal para que el Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU) se encargue de la situación de los niños de la calle, lo que incluiría su internación en caso de ser necesario. ¿Por qué esa solicitud en ese momento y no veinte años atrás?, se preguntó el presidente del INAU. No sabemos qué respondió la justicia. Pero sí sabemos que este hecho es sólo la punta de un iceberg que esconde por debajo una intrincada problemática de pobreza, inseguridad pública, derechos de la infancia, manejo de los medios de comunicación y hasta cuestiones “estéticas”: la “fealdad” que estos niños representan en el paisaje urbano.Al respecto, la Ministra de Desarrollo Social, Marina Arismendi, dijo que el fallo “no se debe entender como una obligación de levantar a los niños como si fueran perros. No hay que recoger a los niños de la calle con una perrera”. Ciertamente, el manejo de la noticia judicial podía llegar a alentar en el imaginario público esa idea incorrecta. Una idea que desgraciadamente no parece ser ajena a algunos funcionarios públicos que, según las denuncias sobre malos tratos en Centros de Rehabilitación del INAU (como el caso del Hogar Desafío), atienden a los menores internados de modo peor aún que a perros en la perrera.Una estrategia integral de atención a la problemática de los niños en situación de calle debe cuestionarse seriamente hasta qué punto es recomendable la internación en este tipo de centros de rehabilitación: ¿Qué garantías pueden ofrecer, en cuanto al cumplimiento de los más elementales derechos de los niños, institutos en los cuales sus responsables se posicionan como guardias-carceleros y consideran válido aplicar torturas cotidianamente a los internos-reclusos? ¿Hay otras experiencias de centros de internación en los que, efectivamente, la rehabilitación se cumpla?Por contrapartida, una estrategia integral también debe considerar la efectividad del trabajo que llevan adelante distintas Organizaciones No Gubernamentales que trabajan con estos niños, diferenciando la validez de sus distintos abordajes, sus planes de educación, recreación, desarrollo de habilidades, etc. Y, por cierto, en ningún caso se puede omitir lo que piensan los principales afectados, los propios niños:

    “En los cantes o en los palomares hay gurises tirados en la calle, que duermen en el suelo. Pero la gente se preocupa sólo por el centro, donde están los comercios, la movida. Sólo importa lo que está a la vista. Lo que está oscuro, que lo dejen oscuro. Si nosotros anduviéramos sólo en los barrios, no pasaría nada. Eso lo podés dar por confirmado. La pobreza es la parte de atrás” (Gustavo, 14 años, en Brecha, 21/9/2007).

    Para debatir esta problemática y en el marco del curso de Globalización, juventud y cine, que se viene realizando desde setiembre, el sábado 1 de diciembre, a las 16hs., exhibiremos la película Volando voy, de Miguel Albaladejo (España 2006) que se basa en el caso real de un niño infractor en España. Con posterioridad a la exhibición, realizaremos un panel de debate con autoridades públicas y especialistas que trabajan sobre el tema.

    Cine | Foro: Tocar y Luchar

    El viernes 21 de julio, a las 19:30hs., presentaremos en Dodecá el documental Tocar y Luchar de Alberto Arvelo (Venezuela, 2006), en calidad de pre-estreno para Uruguay y en el marco del 7º. Encuentro de Cine y Ciencias HumanasComplejidades de la Niñez“.

    El film retrata la experiencia del Sistema Nacional de Coros y Orquestas Infantiles y Juveniles de Venezuela, conformado por más de 290 orquestas y coros en cientos de ciudades, pueblos y aldeas. Bajo el lema Tocar y Luchar, el sistema []

    Complejidades de la Niñez / Segundo Módulo

    Segundo módulo | La diversidad cultural, la familia, la sociedad global, el viaje y la fantasí­a.

    Con el tiempo, las perspectivas simétricas de quienes pretenden adaptar al niño para preparar al adulto (sociologí­a funcionalista) o quienes consideran que las dificultades y problemas del adulto y la sociedad son determinadas por lo que sucedió o no sucedió en la infancia (psicologí­a evolutiva y psicoanálisis) fueron otorgándole a esta etapa un estatus de gran importancia. En esta dirección, continuando con el proceso social y cultural de visualización constructiva de la infancia iniciado con la modernidad, en el último siglo mucho se ha avanzado en la dirección de aceptar y tratar a los niños como personas y ciudadanos de pleno derecho. […]

    A partir del sábado 8 de julio inicia el segundo módulo del 7o. Encuentro de Cine y Ciencias Humanas: Complejidades de la niñez. El mismo irá hasta el miércoles 23 de agosto, cuando se realizará el panel de cierre.