En el marco del IX Congreso Internacional AsAECA (Asociación argentina de estudios de cine y audiovisual) que se realizará del 12 al 15 de marzo en Buenos Aires, se presentará el libro Juventud y cine del Dr. Alejandro Ventura, docente e investigador de Dodecá.
Nos complace informar que esta ponencia del Dr. Alejandro Ventura, docente de Lenguaje Cinematográfico en Dodecá, ha sido aceptada para participar en el XIX CONGRESO DE NOVELA Y CINE NEGRO, que tendrá lugar en Salamanca, España, los días 2, 3, 4 y 5 de mayo de 2023.
Les garçons sauvages
Bertrand Mandico (Francia, 2017)
En 1996, Trainspotting había cancelado a la rebeldía sesentista como mecanismo de adaptación prevalente para la nueva generación del fin de siglo. En su lugar aparecía el conformismo cínico. Veinte años después, esta película iconoclasta del enfant terrible Mandico vuelve sobre el asunto, replanteándolo desde una perspectiva queer. Una banda de jóvenes rebeldes de familias burguesas que han violado a su profesora de literatura son conducidos por un excéntrico capitán en un “viaje de castigo y expiación” por mar durante dos meses hasta la “isla de los placeres”, donde el consumo de frutos exóticos provocará —con la pérdida de sus penes y la aparición de senos—, la transmutación sexual de estos jóvenes violentos en un colectivo de mujeres.
Seguir leyendoComo medida preventiva para evitar la propagación del COVID-19, los cursos 2020 de la Escuela de Cine Dodecá se están llevando a cabo de manera virtual mientras dure la emergencia sanitaria.
De esta manera, los días lunes y miércoles de 18 a 22 horas tienen lugar las clases correspondientes a los diferentes niveles de la Tecnicatura en Realización Cinematográfica, con módulos a distancia de lenguaje cinematográfico, fotografía, sonido, postproducción, dramaturgia y vestuario.
Seguir leyendoEl proyecto TRANSGANG, encabezado por el antropólogo social Carles Feixa, gestionado por la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona y financiado por el European Research Council (ERC) de la Unión Europea, propone un abordaje transnacional, intergeneracional y transmedia para analizar el fenómeno de las bandas juveniles del siglo XXI.
El equipo investigador parte de la siguiente idea: las bandas no son la causa de la violencia, sino la consecuencia de una situación de exclusión. En función de esto, proponen un enfoque alejado de los modelos violentos con los que se ha asociado tradicionalmente a las pandillas, haciendo énfasis en los posibles aspectos inclusivos y positivos que pueden implicar la pertenencia a una banda.
La investigación explora y compara ejemplos de distintas latitudes con aportes de especialistas de distintas partes del mundo.
Desde la plataforma digital gangpedia.space el proyecto destina un espacio al cine, donde se pueden encontrar artículos a cargo de Alejandro Ventura, docente de la Escuela de Cine Dodecá.