En el segundo semestre se abren las inscripciones para el Curso de Actuación para Cine. También se incluirá un módulo de combate escénico para aquellos estudiantes interesados en cursarlo.
Sección Cursos
Portal ceibal: contenidistas en Dodecá
En el mes de junio, como tarea de extensión, la Escuela de Cine Dodecá desarrollará un seminario de apreciación cinematográfica para los maestros contenidistas del Plan Ceibal.
A propuesta de la Mtra. Mónica Parodi, del Consejo de Educación Inicial y Primaria, Coordinadora de Contenidistas del Portal Ceibal, y respondiendo a la necesidad de capacitaciónque ella nos manifestara en su oportunidad, Dodecá brindará este seminario que apuesta a dar elementos de lenguaje y apreciación cinematográfica a las maestras y maestros que trabajan en el Portal Ceibal para que estos los vuelquen luego en el desarrollo de contenidos audiovisuales con los cuales trabajarán los maestros en sus clases.
Dodecá brindará este seminario en forma gratuita, reafirmando así nuestro compromiso con el medio social y nuestra preocupación por extender la formación audiovisual entre la infancia y la juventud uruguaya a través de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información.
Curso de Lenguaje Cinematográfico
Apreciar el cine como un arte es también aprehender su lenguaje específico. El cine tiene una gramáticadistintiva. Conocerla permite formar elementos de juicio para comprender mejor cada filme, cada secuencia, cada escena y cada plano, así como valorar la importancia de la fotografía, de la luz, del color, del sonido y de la actuación.
Este curso, que estará a cargo del Sociólogo Alejandro Ventura y de Belén Baptista, docente y asistente respectivamente, comienza en junio y se extiende durante julio.
Las clases introducirán a los estudiantes en el estudio de los elementos básicos del lenguaje cinematográfico, deteniéndose en el análisis de películas paradigmáticas y en la importancia de grandes realizadoresque marcaron distintos momentos en la historia del cine.
El curso comienza con el análisis de La dolce vita (Federico Fellini), Terciopelo azul (David Lynch) y El acorazado Potemkin (Sergei Eisenstein).
Continúa el curso El cine de Luis Buñuel
Tras una primera introducción al cine de las vanguardias dadaísta y surrealista, las primeras cinco clases del curso sobre el cine de Luis Buñuel se ocuparon del análisis de las tres obras iniciales del gran director español: Un perro andaluz, La edad de oro y Las hurdes.
Según Buñuel, el verdadero objetivo del surrealismo era hacer estallar la sociedad, cambiar la vida. La voluntad de devolverle al individuo normalizado su libertad perdida, de darle acceso a su inconsciente reprimido, se lleva a cabo en Un perro andaluz a partir de distintos dispositivos fuertemente moldeados por la teoría de Freud. Para evidenciar el absurdo del orden normal supuestamente natural, lo fantástico se introduce en lo cotidiano sin provocar el asombro de los personajes y Buñuel comienza a componer su universo creativo.
En La edad de oro, más clara y más profundamente cuestionadora de los pilares de la sociedad burguesa, el director evidencia el compromiso político de dar cuenta del orden social que vivisecciona. El deseo reprimido se presenta en esta película como una fuerza inconsciente que se enfrenta a la sociedad represora y es a su vez cuestionado en su posibilidad liberadora: este amour fou surrealista se manifiesta tan posesivo como el amor romántico burgués.
Con Las hurdes se completa el universo que sustenta la obra de Buñuel. En formato documental, se aborda una realidad tan macabra que no precisa de elementos externos para generar en el espectador la extrañeza necesaria para interpelarlo. Esta “zona oscura” del país es a la sociedad civilizada lo que el subconsciente al individuo normalizado: la barbarie inaceptable.
Cabe destacar la importancia de la asistencia constante de un numeroso grupo de jóvenes estudiantes a las clases y a las funciones de cine, entrando en contacto con la obra de este gran maestro y reflexionando sobre cuestiones fundamentales en su constitución como individuos.
Cursos de lenguaje cinematográfico
Jóvenes mujeres
En este mes de mayo finaliza el curso de lenguaje cinematográfico Jóvenes mujeres.
En una estrategia docente de exhibicón y análisis de las películas que conforman el curso, cabe destacar la participación de nuestros estudiantes. El curso es obligatorio y encadena la apreciación cinematográfica con el abordaje de la problemática de género desde una perspectiva de las mujeres jóvenes. El curso culmina con la exhibición de películas de los grandes maestros.
Luis Buñuel
Comenzó con éxito el curso sobre Luis Buñuel. En la primera clase se abordó el concepto de vanguardias y su relive histórico, artístico y político. A partir del cortometraje Entreacto de René Clair, film paradigmático del dadaísmo, analizamos la expresión cinematográfica de este ismo que mediante diversas herramientas buscaba poner en jaque el sentido común del espectador y destruir sus concepciones más arraigadas. El movimiento surrealista, de gran importancia para el cine de Buñuel, que comparte con el dadaísmo una propuesta de provocación y destrucción, se enriquecerá con los aportes del psicoanálisis y compondrá una vanguardia más propositiva. Su gran objetivo es exponer la deformidad y el desequilibrio de un orden de cosas aparentemente normal y supuestamente natural. Esta propuesta será la que adoptará Buñuel, y que jamás abandonará, componiendo una asociación del arte y la política en un sentido amplio: el cine que da cuenta de la vida de los individuos, sus transformaciones, y que intenta develar la realidad oculta tras las normas para proponer un corpus de valores diferentes.
Este curso hará una retrospectiva completa de su filmografía y abordará el estilo desarrollado por este maestro del cine en sus distintas etapas.