Otros artículos sobre Juventud

Curso Básico y otros cursos de la Escuela de Cine Dodecá

Los primeros días de abril inicia el Curso Básico de Cine para el año 2008 de la Escuela de Cine Dodecá.

  • El curso básico para menores (12 a 18 años) comenzará el día sábado 12 de abril en sus dos horarios: matutino (de 9 a 13hs.) y vespertino (de 14 a 18hs.)
  • El curso básico para mayores (19 a 25 años) comenzará el martes 8 de abril en su horario de 19 a 21hs.

La Escuela de Cine Dodecá está inscribiendo además para otros cursos:

Cursos 2008 de Cine

TALLER TEÓRICO-PRÁCTICO DE FOTOGRAFÍA

El taller estará a cargo del fotógrafo Juan Ángel Urruzola.

Se centrará en la relación entre fotografía y cine, avanzando en la exploración de ese vínculo y su sustento: la mirada, la memoria, la autoría, la narración con imágenes, la foto fija en cine, la imagen digital y el futuro.

El curso es de dos horas semanales, los lunes o miércoles de 19 a 21 hrs.
Inicio: lunes 7 de abril

CURSO DE ACTUACIÓN PARA CINE

El curso estará a cargo del director y actor teatral, Ramiro Perdomo, docente de la Escuela de Cine Dodecá.
Se desarrollará experimentando técnicas de actuación en torno a ejercicios planteados ante cámara.
El curso es de dos horas semanales, sábados de 14 a 16 hrs. Finaliza con la participación en la realización de un cortometraje con estudiantes de la Escuela de Cine Dodecá.
Inicio: sábado 12 de abril

¿CÓMO SE CUENTA UNA HISTORIA?

Taller de narrativa a cargo del escritor Germán Machado.
Se centrará en los elementos básicos de escritura para facilitar la narración de historias de ficción.
El taller es de una hora y media semanal, miércoles de 17:30 a 19 hrs.
Inicio: miércoles 16 de abril

INSCRIPCIONES E INFORMACIÓN

Escuela de Cine Dodecá
San Nicolás 1306 (Carrasco-Punta Gorda) Tel 600 08 87

Horario de consultas: Lunes a Sábados de 15 a 21 hrs.

Escuela de Cine Dodecá: exhibición de trabajos del año 2007

Escuela de Cine Dodecá - Cortos 2007

A partir del 15 de febrero, hasta el 14 de marzo, todos los viernes a las 20hs se exhibirán en la Sala del Centro Cultural Dodecá los cortometrajes que fueron realizados como trabajos de fin de curso por los alumnos de la Generación 2007 de la Escuela de Cine Dodecá: «Bajo presión«, «El baño«, «Caminando solas«, «Te quiero verde«, «Algo no encaja» y «El guía«.

Escuela de Cine Dodecá - Cortos 2007

Liliput, Mejor Cortometraje Extranjero en México

La Escuela de Cine Dodecá premiada en Monterrey, México

El cortometraje Liliput realizado por estudiantes de la generación 2006 de la Escuela de Cine Dodecá obtuvo una mención honorífica al mejor cortometraje extranjero en el 4º Festival Internacional Infantil «Cine Deadeveras» que tuvo lugar en Monterrey, México.

El Festival Internacional Infantil «Cine Deadeveras» nace en el 2004. En el 2005 se suma al Festival Internacional de Cine de Monterrey. Este 2007, en su cuarta edición, el festival recibió más de 50 cortometrajes de México y otros países de América Latina. Liliput obtuvo una mención honorífica como mejor cortometraje extranjero.

Liliput, mención por Mejor Cortometraje Extranjero en México

El cortometraje Liliput ya había sido seleccionado para participar en la competencia oficial del 6º Festival Internacional de Cine «Nueva Mirada» realizado en la ciudad de Buenos Aires entre el 6 y el 12 de setiembre de 2007.

A sus realizadores: María Clara Ernst, Alejandra Machó, Inés Rodríguez, Valentina Salgués, Tatiana Sánchez, Gonzalo Torres y Javier Ventura, vayan nuestras felicitaciones.

Joven(es) 2008

Uno de los integrantes más jóvenes del Grupo Dodecá, Matías Ventura (19 años) ha recibido una de las Becas del Colectivo Latinoamericano de Jóvenes Promotores en Juventud promovido por FLACSO (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales) para desarrollar junto con la Escuela de Cine Dodecá una investigación social sobre la juventud basada en una propuesta de realización cinematográfica.

El proyecto presentado por Matías Ventura fue uno de los 50 seleccionados por un jurado internacional entre 550 proyectos presentados por jóvenes de todos los países latinoamericanos. El proyecto contempla un fuerte apoyo de la Escuela de Cine Dodecá y del Centro Cultural Dodecá para la realización de las actividades programadas por el colectivo de jóvenes que integrarán este proyecto.

Esta iniciativa confirma que Dodecá se ha configurado como un espacio de participación, reflexión, crítica social y cultural, y también de realización con los jóvenes. De ahí el título de esta entrada: Dodecá Joven(es).

Queríamos despedir el 2007 con esta noticia. La configuración de un espacio juvenil alienta la continuidad de un proyecto cultural que ha hecho de su autonomía, independencia y reflexividad crítica su razón de ser. A todas y todos quienes nos apoyaron para llevar adelante este proyecto, y a todas y todos quienes se acercarán en el 2008: vayan nuestros saludos.
Espacio Utópico Dodecá

«Lo que está oscuro, que lo dejen oscuro», niños en situación de calle

A principios de setiembre de este año se conoció el fallo favorable de la justicia al recurso de amparo solicitado por un fiscal para que el Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU) se encargue de la situación de los niños de la calle, lo que incluiría su internación en caso de ser necesario. ¿Por qué esa solicitud en ese momento y no veinte años atrás?, se preguntó el presidente del INAU. No sabemos qué respondió la justicia. Pero sí sabemos que este hecho es sólo la punta de un iceberg que esconde por debajo una intrincada problemática de pobreza, inseguridad pública, derechos de la infancia, manejo de los medios de comunicación y hasta cuestiones «estéticas»: la «fealdad» que estos niños representan en el paisaje urbano.Al respecto, la Ministra de Desarrollo Social, Marina Arismendi, dijo que el fallo «no se debe entender como una obligación de levantar a los niños como si fueran perros. No hay que recoger a los niños de la calle con una perrera». Ciertamente, el manejo de la noticia judicial podía llegar a alentar en el imaginario público esa idea incorrecta. Una idea que desgraciadamente no parece ser ajena a algunos funcionarios públicos que, según las denuncias sobre malos tratos en Centros de Rehabilitación del INAU (como el caso del Hogar Desafío), atienden a los menores internados de modo peor aún que a perros en la perrera.Una estrategia integral de atención a la problemática de los niños en situación de calle debe cuestionarse seriamente hasta qué punto es recomendable la internación en este tipo de centros de rehabilitación: ¿Qué garantías pueden ofrecer, en cuanto al cumplimiento de los más elementales derechos de los niños, institutos en los cuales sus responsables se posicionan como guardias-carceleros y consideran válido aplicar torturas cotidianamente a los internos-reclusos? ¿Hay otras experiencias de centros de internación en los que, efectivamente, la rehabilitación se cumpla?Por contrapartida, una estrategia integral también debe considerar la efectividad del trabajo que llevan adelante distintas Organizaciones No Gubernamentales que trabajan con estos niños, diferenciando la validez de sus distintos abordajes, sus planes de educación, recreación, desarrollo de habilidades, etc. Y, por cierto, en ningún caso se puede omitir lo que piensan los principales afectados, los propios niños:

«En los cantes o en los palomares hay gurises tirados en la calle, que duermen en el suelo. Pero la gente se preocupa sólo por el centro, donde están los comercios, la movida. Sólo importa lo que está a la vista. Lo que está oscuro, que lo dejen oscuro. Si nosotros anduviéramos sólo en los barrios, no pasaría nada. Eso lo podés dar por confirmado. La pobreza es la parte de atrás» (Gustavo, 14 años, en Brecha, 21/9/2007).

Para debatir esta problemática y en el marco del curso de Globalización, juventud y cine, que se viene realizando desde setiembre, el sábado 1 de diciembre, a las 16hs., exhibiremos la película Volando voy, de Miguel Albaladejo (España 2006) que se basa en el caso real de un niño infractor en España. Con posterioridad a la exhibición, realizaremos un panel de debate con autoridades públicas y especialistas que trabajan sobre el tema.