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Nuevamente la Escuela en Tevé Ciudad

Nos complace avisar que nuevamente los cortometrajes realizados por los alumnos de la Generación 2005 de la Escuela de Cine Dodecá serán exhibidos por Tevé CIUDAD de acuerdo con la siguiente programación:

Sábado 1 de julio, 22hs
«h3 + Tb4» y «Nueve Bajas»

Sábado 8 de julio, 22hs
«My Fantastic first movie», «(No) pertenece» y «Pantalla Plana»

Escuela de Cine – Tevé Ciudad

Nos complace informar que los cortometrajes realizados por los alumnos de la Generación 2005 de la Escuela de Cine Dodecá serán exhibidos por Tevé CIUDAD. La programación es la siguiente:

Sábado 6 de mayo, 22hs
«h3 + Tb4» y «Nueve Bajas»
(Repite el Domingo 7 de mayo: 4hs, 10hs y 16hs)

Sábado 13 de mayo, 22hs
«My Fantastic first movie», «(No) pertenece» y «Pantalla Plana»

(Repite el Domingo 7 de mayo: 4hs, 10hs y 16hs)

Cine itinerante

Entre el 14 de abril y el 28 de mayo de 2005, el Centro Cultural Dodecá y la Escuela de Cine Dodecá para jóvenes participará del programa «Un sólo paí­s. En tren de lectura». Este programa llevado adelante por la Dirección de Cultura del Ministerio de Educación y Cultura tomó como punto de partida una iniciativa de la Casa de los Escritores del Uruguay para conmemorar el Año Iberoamericano del Libro. Para su realización, se organizarán Ferias del Libro en distintos puntos del paí­s: Canelones, Maldonado, Melo, Bella Unión, Salto y Minas. Además de la exposición de libros funcionarán salas de lectura, talleres de plástica, se desarrollarán charlas, lecturas de textos, intervenciones escénicas, recitales de música y exhibiciones de cine.

En este último capí­tulo, y en este marco de movilización que involucrará a actores locales de cada una de las ciudades donde se realizarán las ferias, Dodecá estará promoviendo un debate sobre juventud y educación, apoyándonos para ello en las exhibiciones del cortometraje Jaula 8, realizado por alumnos de la generación 2003 de la Escuela de Cine. De este modo, no sólo tendremos la oportunidad de difundir esa obra sino que, y esto es de mayor importancia para nosotros, estaremos apoyando un proyecto que apunta a la descentralización cultural y al intercambio de miradas con jóvenes del interior: un desafí­o que comprende nuestros objetivos de siempre.

Agendas 1

¿Qué medios de comunicación son deseables para la infancia y la juventud? La propuesta es motivar la realización de una instancia de intercambio con las instituciones, organizaciones y personas que en el marco de la sociedad civil, el sistema educativo, los medios de comunicación y la investigación social han abordado, o pretenden abordar, esta delicada temática

El debate se estructurará en torno a dos preguntas: ¿qué relación es deseable entre comunicación, educación y participación? y ¿qué entendemos por contenidos de calidad para los medios? En este sentido, la discusión que promovemos apunta a formular una agenda para lo que podrí­a ser un Observatorio de los Medios para la Infancia, Adolescencia y Juventud.

4ª Cumbre Mundial de los Medios para Niños y Adolescentes

Entre el 19 y el 23 de abril tuvo lugar en Rí­o de Janeiro la 4ª. Cumbre Mundial de los Medios para Niños y Adolescentes, cuya consigna fue «medios de todos, medios para todos». Por primera vez, se realizó un Forum de los Adolescentes al cual fue invitado uno de los alumnos de la Escuela de Cine Dodecá quien, además de expresar allí­ su experiencia en la Escuela, tuvo la tarea de representar a los demás integrantes del Observatorio Juvenil de los Medios, instalado en Dodecá.

El Forum de los Adolescentes arribó, en el acto de clausura, a una conclusión con una reivindicación que no podrá ser desoí­da:

«En el momento en que los adultos reconozcan el trabajo que hacemos y le den prioridad a la producción de medios de calidad con la participación de niños y adolescentes, y cuando se concienticen de que no somos un costo, sino una inversión, que somos el presente que construye el futuro, habremos vencido nuestra lucha de hoy.»

Fue alentador detectar en esa instancia que los responsables de los medios no están cerrados a este tipo de reclamos de participación. Existen entonces posibilidades de que las imágenes y los discursos que transmiten los medios sobre los niños, adolescentes y jóvenes puedan comenzar a ser elaboradas y producidas por estos mismos, lo que reafirma el trabajo del Observatorio Juvenil de los Medios en el Centro Cultural Dodecá.